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Módulo de Tareas.
Puede especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la calificación máxima que se le podrá asignar. Los estudiantes pueden subir sus tareas (en cualquier formato de archivo) al servidor. Se registra la fecha en que se han subido. Se permite enviar tareas fuera de tiempo, pero el profesor puede ver claramente el tiempo de retraso. Para cada tarea en particular, puede evaluarse a la clase entera (calificaciones y comentarios) en una única página con un único formulario. Las observaciones del profesor se adjuntan a la página de la tarea de cada estudiante y se le envía un mensaje de notificación. El profesor tiene la posibilidad de permitir el reenvío de una tarea tras su calificación (para volver a calificarla).
 

Noticias por curso o en general. Los alumnos pueden ser informados de nuevas noticias, eventos o notificaciones.

Módulo Foro.

Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso y abiertos a todos. Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor. Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes más antiguos o los más nuevos primero.

El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una

copia de los mensajes por correo electrónico. El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios).

El profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre distintos foros.
 

Admite la presentación de un importante número de contenido digital, Word, Powerpoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.
 

Los profesores pueden definir una base de datos de preguntas que podrán ser reutilizadas en diferentes cuestionarios. Las preguntas pueden ser almacenadas en categorías de fácil acceso, y estas categorías pueden ser “publicadas” para hacerlas accesibles desde cualquier curso del sitio.

Los cuestionarios se califican automáticamente, y pueden ser recalificados si se modifican las preguntas. Los cuestionarios pueden tener un límite de tiempo a partir del cual no estarán disponibles.

El profesor puede determinar si los cuestionarios pueden ser resueltos varias veces y si se mostrarán o no las respuestas correctas y los comentarios. Las preguntas y las respuestas de los cuestionarios pueden ser mezcladas (aleatoriamente) para disminuir las copias entre los alumnos. Las preguntas pueden crearse en HTML y con imágenes. Las preguntas pueden importarse desde archivos de texto externos. Las preguntas pueden tener diferentes métricas y tipos de captura.

Kardex

Creación automática del Kardex de cada alumno. El profesor solamente tiene que evaluar los trabajos del alumno y automaticamente se va elaborando el Kardex, que al final del semestre puede ser exportado a un archivo de Excel (xls)

Usuarios.

Tener el control sobre todos los usuarios inscritos al sistema y en cuales cursos estan matriculados.

Cursos.

Facilidad para ver todos los cursos que se están impartiendo y su maestro.

Ventajas.

Institución Académica ecológica, se disminuye en gran cantidad el uso de papel.
La Institución no tiene que adquirir nuevo equipo.
Los alumnos se preparan y se familiarizan al uso de las tecnologías de información a temprana edad.
Facilidad para comunicar a los Padres de Familia.
Sistema de información disponible desde Internet.
Retroalimentación virtual, los alumnos pueden hacer sus preguntas y ser respondidas por el maestro o compañeros.

Facilidad para evaluar.
100% Web.
 

Moodle esta desarrollado especialmente para instituciones académicas. Por lo cual la seguridad de los cursos es indispensable. Solamente el profesor tiene acceso a las calificaciones y modificaciones del curso propio. Es tan seguro como el profesor maneje su cuenta y contraseña personal.